Didaktischer Standard (DE)

Warum Didaktischer Standard?

Auf Grundlage des edutrainment Templates Themenmatrix wird die Punktzahl, die ein Thema erreicht hat, mit dem Template Didaktischer Standard zugeordnet: Präsenztraining oder eLearning? Und in welcher Güteklasse sollte produziert werden?

Die Entscheidung, in welcher Form und welcher Qualität Materialien produziert und vorliegen sollen, darf in der Personalentwicklung nämlich keine Bauch- oder reine Kostenentscheidung sein.

Mit der Kombination der edutrainment Templates Themenmatrix und Didaktischer Standard entwickeln Sie eine strukturierte Abwägung, die von der Unternehmensleitung, Führungskräften und dem Einkauf nachvollzogen werden kann.

Wie verwende ich es?

Ein Beispiel: Die Einführung eines neuen Kompetenzmodells erreicht im edutrainment Template Themenmatrix 17 Punkte – Das ist Stufe 4 auf der Punkteskala im Template Didaktischer Standard.

Laut Template empfiehlt sich, um das Thema adäquat zu vermitteln, entweder ein Superior-Präsenztraining oder ein E-Learning Superior.

Denkbar wäre auch die Mediumvariante des Präsenztrainings (Stufe 2) kombiniert mit E-Learning Basic (Stufe 1) oder Medium (Stufe 2). Dabei sollten die beiden Stufen zusammen mindestens den Punktewert der empfohlenen Stufe (hier 17 Punkte) erreichen. So können ggf. Kosten und Zeit gespart werden.

Dieses Verfahren liefert so eine grundlegende Systematik bei der Definition Ihres didaktischen Standards.

 Was ist es?

Dieses Template ist ein Poster in der Größe A0 und dient als Nachfolger des edutrainment Templates Themenmatrix. Basierend auf den erreichten Punkten der vorangegangen Priorisierung kann mit diesem Template Didaktischer Standard zwischen Präsenz, eLearning und der sinnvollen Güteklasse abgewogen werden.